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德国的钢琴教育 真实状况

19世纪以后,德国的钢琴教育混杂着各种流派和方法。采用各式各样的教材,不受特定的教育课程所束缚成了德国钢琴教育的特点。

德国的音乐教材被世界各地的钢琴教师广泛采用,并沿用至今,例如克莱曼蒂、车尔尼和拜厄等作曲家的作品。但是不用说大家也很清楚,对儿童的钢琴教育,教材并不能代表一切,更重要的是指导教师所采用的教育方法。

在德国,有关教育的方法,因教师的不同也有着很大的差异,但一般来说,都是一位教师拿着数本不同的教材,由学生分开使用,或是给一个学生同时使用两三本教材。

对于受过高等教育,而且积极主动的教师而言,除了选择适当的教材以外,针对个别的学生,经常写作新曲供学生使用,作为补充教材,这种情况近年来也变得越来越多。

上课时间,大多数情况是每周一次,每次约50分钟。但也有一些教师,要求学生每周来两次,每次30分钟。在欧洲,利用周末的时间给学生上课的情况不多,而且,一般在放寒暑假时,钢琴课也全部停止。

教师在为学生选择练习曲集方面,目前车尔尼的作品仍然被作为是主要的练习曲集。欧洲的儿童每天练琴的时间不多,因此,如果要在加上其他一些作曲家的作品,学生的负担就比较重了。有人从资料中统计,德国的儿童们每天练琴的时间约为30分钟左右,而一些希望将来当音乐家的学生,每天仅练两个小时左右。当然,随着年龄的增长,练琴的时间也是有所增加的。

在德国的音乐学院学习钢琴,通常必须先完成13年的普通教育,获得毕业证书,才能参加入学考试。入学之后的课程分为两种,一种是为将来想成为一般的中学教师的学生开设的。四、五年后,毕业考试合格的人,就可以拿到毕业证书了。除此之外,还有一种独奏课程的教育,是为那些想成为钢琴演奏家的人而设的。

对于为想当钢琴教师的学生而开设的基础教程,一般除了主课和基本乐理与合奏课外,还要学习钢琴教学法,系统地学习钢琴教育史、演奏法的发展、钢琴教育的理论与实践等课程,而且还要在教师的指导下实习试教钢琴。

大多数在学习过程中的学生,就已经开始教钢琴了,对象大都是儿童。大学三四年级的学生,每周大约有两天的时间,可以在校外教琴,挣得一些生活费。

德国的音乐学院数量比较多,历史上的第一所音乐学院,普遍认为是1846年由门德尔松担任院长的,在莱比锡创立的音乐学院。

亚洲很多希望将来能够成为钢琴家的人,都选择去欧洲学习,尤其是德国。那里的音乐水平是举世闻名的,世界上很多著名的音乐家都生长在那里,而且还具有非常好的学习音乐的环境。因此,有志于从事演奏,对自己将来的要求比较高的年轻人,会到欧洲去留学数年,更希望能在德国学习。